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ANOTA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA.

a) Es el conjunto de conocimientos que siguiendo un proceso científico de indagación y utilizando la razón se lleva a la objetividad  del suceso investigado

b) Ciencia que posee una característica principal a diferencia del conocimiento del sentido común.

c) Es uno de los modos posibles del conocimiento, es el más útil y

    capaz de proporcionarnos respuestas para nuestras interrogantes.

d) Filosofo que afirma que el materialismo histórico es el único método certero para estudiar los fenómenos sociales.

e) Diferencia la investigación de la especulación, y el conocimiento científico que es universal, necesario, sistemático y metódico.

f) Método que aplica la observación de fenómenos, que en un primer momento es sensorial.

g) Es la actividad humana que intenta satisfacer la curiosidad y la necesidad del saber.

h) Grupos que se derivan de la ciencia.

i) Ciencia que se deriva de las investigaciones científicas y validadas cuando menos por una comunidad científica.

j) Método que considera como elemento de estudio la estructura de los objetos, la cual es inherente a elementos y sistemas.

k) Ciencia que para comunicarse con la realidad, el científico hace uso de razón para que haya comunicación entre el hombre y el universo que estudia.

l) Filosofo que señala que el método es un camino, un orden,conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar.

m) Método que utiliza símbolos a los cuales asigna valor.

n) proceso que, mediante la aplicación del método científico,procura obtener información relevante y digna de crédito.

ñ) Ciencia que busca acercarse a la verdad, lo mas objetivamente para las relaciones encontradas entre los fenómenos.

o) método que consiste en elaborar modelos para explicar el por qué y él como del objeto de estudio.

p) ciencia que debe demostrar con razones lo que esta afirmando, deberán existir pruebas tangibles para decir que un conocimiento es científico.

q) método que considera lo objetos y los fenómenos en proceso de desarrollo.

r) Ciencia que avanza conforme transcurre el tiempo, el conocimiento se ajusta al tiempo y al espacio.

s) Método que maneja juicios y considera los objetos como un todo.

t) Filosofo que afirma que el método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes.                                                                                                           

( c ) Conocimiento                                                                                             
( a ) La ciencia                                                                           
( i ) Ciencia es general                                                               
( b ) Ciencia es metódica                                                           
( L ) Severo iglesias                                                                       
( e ) El método científico                                                             
( o ) Método explicativo                                                               
( n ) La investigación científica                                                  
( m) Método axiomático                                                              
( s ) Método de análisis y síntesis             
( h ) Ciencias sociales y ciencias naturales.
( k ) Ciencia es racional

( d ) Konstantinov
( r  ) Ciencia es temporal 
( p ) La ciencia es objetiva 
( ñ ) Ciencia es verificable
( q ) Método dialectico 
( g ) La investigación 
( t  ) Mario Bunge
( f  ) Método experimental  
( j  ) Método estructural

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

EXTENDER, AMPLIAR, DESARROLLAR LA INVESTIGACIÓN.	Los conocimientos que se tienen acerca de un tema dado. Este tipo de investigación se puede ejercer más comúnmente y sin ningún género de formabilidades.
PROFUNDIZAR, PRECISAR, AFIRMAR LA INVESTIGACIÓN.	Se trata de un grado más refinado de búsqueda. Los datos resultan demasiados generales, abstractos o superficiales. No se trata de ampliar en extensión, si no de penetrar en profundidad.
APLICAR, UTILIZAR, CONCRETAR LA INVESTIGACION	E esta división queda incluida la aplicación de los conocimientos adquiridos. Es necesario llevarla a la práctica, que tenga utilidad lo que se ha indicado.  Los resultados de una investigación son útiles cuando le sirven a una comunidad en alguno de los aspectos de la vida.
RELACIONAR, EXPLICAR, SINTETIZAR LA INVESTIGACIÓN.	Se considera la más importante de las fases mencionadas en la investigación científica. Se trata del momento de hacer las conexiones que parecieran aisladas, armonizar el trabajo con las teorías establecidas en forma independiente, como la libertad, la angustia, la alineación, la comunicación.

Elementos estructurales de la investigación

EL INVESTIGADOR	Es un individuo concreto que vive en situaciones económicas, políticas, ideológicas y educativas concretas.
LOS MEDIOS PARA INVESTIGAR	Es una selección reflexionada y cuidadosa dentro de todo lo disponible. Se incluyen  elementos obvios  como la utilización de un lugar tranquilo.
EL OBJETIVO DE LA INVESTIGACION	Está constituido por la realidad sobre la cual concentramos muchas atenciones, intentando esclarecer algunos rasgos principales.
LOS FINES DE LA INVESTIGACION	Son los propósitos de la actividad de búsqueda que radica en la solución de una problemática detectada.

Modalidades de la investigación

Modalidades de la investigación.	¿Que son?
El articulo	Composición escrita que pretende manifestar las tendencias y posiciones del pensamiento del articulista a través del uso correcto y estructurado del idioma. 1.-Nos ofrece información 2.- Es exposición razonada 3.- Posee expresividad 4.- originalidad personal.
Ensayo	Es un escrito, generalmente breve muy distinto a lo que podría ser un tratad, ya que no tiene una extensión tan amplia como el tratado de una materia. Es un producto de redacción personal. Es un breve escrito, tiene carácter propedéutico, posee un estilo denso, ofrece parcialidad, presenta importancia sustancial, incita al trabajo mental.
Monografía	Descripción o tratado muy especifico de algún aparato en particular de determinada parte de un tema científico (monos: solo, único, y grafe: escritura). Se tata de exponer el proceso, contenido y resultado de la investigación. Tiene como objeto contribuir a la comprensión y conocimiento de determinado hecho.
Informe	Es un escrito de una determinada extensión que refiere o analiza unos hechos o una situación, trabajo que se lleva acabo a manera de depósito de información.
El tratado	Profundidad en el manejo de una materia determinada. Engloba el estudio completo, estructurado y riguroso, que pretende entregar toda la sabiduría  existente sobre el tema.
La Reseña	Es el resumen y el comentario más o menos exhaustivo de un libro científico o un ensayo. Podrá centrarse sobre los aspectos más importantes de ella. Requiere una cierta madurez intelectual, un elemental dominio de los métodos de investigación y conocimiento amplio de los temas del libro.
La tesis	Proposición clara y determinante, se somete a discusión y a pruebas; es la exposición de un criterio formado o de una posición frente a los estudios de la especialidad cuya diferencia especifica consiste en que la investigación se lleve con el propósito de presentarse ante un grupo.
La memoria	Uno de los instrumentos para exponer hechos, datos o motivos referentes ha determinado asunto. Las memorias son el historial escrito (en forma de libro) de un  acontecimiento.

Obstáculos socioculturales

Obstáculos socioculturales (Cuadro Resumen)

Obstáculo Sociocultural.	¿Qué se?
Etnocentrismo	Se refiere a la tendencia de los valores y las costumbres donde uno a nacido y que fue educado con valores y normas desde niños.
Subjetivismo	Se refiere a juzgar los hechos y las situaciones con base a las emociones o al afecto, sobre una persona, un grupo o un hecho
Autoritarismo	Es la tendencia a aceptar como verdad una afirmación por que la ha dicho una persona, esta suele continuar a lo largo de la vida.
Dogmatismo	Erigir formulas, que expresan conocimientos, en verdades indiscutibles al margen del estudio, de critica y de la discusión.
Impresionismo	Consiste también en confundir experiencias transitorias con verdades comprobadas; afirmar de toda una clase de gente, lo que únicamente nos consta de una persona o de un pequeño grupo de personas.
Estereotipos	Son imágenes no comprobadas que desde la infancia nos han sido formadas o hemos formado nosotros mismos la ciencia debe estar al servicio de la comunidad humana. Por que toda información a la larga suele ser beneficiosa para los seres humanos.