lunes, 28 de noviembre de 2011

LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO (Cuestionario)

          
1.       A quien corresponde esta frase “inferencia más allá de los datos”.
CUANTITATIVA
2.       Tendencia a generalizar datos.
CUALITATIVA
3.       Se centra en datos ricos y profundos.
CUALITATIVA
4.       Está orientado a resultados.
CUANTITATIVA
5.       Es un enfoque objetivista.
CUANTITATIVA
6.       En este enfoque la subjetividad en el tratamiento es primordial.
CUALITATIVA
7.       Es de tendencia inductivo, descriptiva.
CUALITATIVA
8.       Concibe a la realidad como estática.
CUANTITATIVA
9.       Considera el asunto de investigación, sin separar sus partes, como un todo; holístico.
CUALITATIVA
10.   Realiza estudios a pequeña escala, micro, no generaliza los datos.
CUANTITATIVA
11.   Concibe la realidad (que estudia) totalmente dinámica, compleja, con incertidumbre.
CUANTITATIVA
12.   Realiza una medición penetrante y controlada, a través de una hipótesis.
CUANTITATIVA
13.   Es de enfoque deductivo, hipótesis fija, y rígida.
CUALITATIVA
14.   Elabora supuestos, no hipótesis, la estancia de esta flexible, quiere decir que se modifica en el camino.
CUANTITATIVA

ENFOQUE CUALITATIVO


“CUESTIONARIO”
¿Explique por qué el enfoque cualitativo es inductivo?
Porque combate la ilusión de la trasparencia del analista, busca datos para probar una teoría ya existente y los utiliza para generalizar sus resultados.
¿Explique las características de enfoque cualitativo que considera a los fenómenos como un todo (holísticos)?
*Documentar el proceso de constitución de la realidad, reconstruirlo analíticamente y explicar lo entendido.
*Enfatizar el estudio de los procesos y de los significados, se interesa por fenómenos y experiencias humanas.
¿Explica porque el enfoque se desarrolla a pequeña escala (nivel micro)?
Se trata de estudios a pequeña escala que solo se representan a sí mismos.
Argumenta el no uso de la hipótesis en el enfoque cualitativo:
Por que al momento de focalizar los datos, se guían por las preocupaciones del analista, se inicia de una manera abierta, preocupándose por el fenómeno, esto permite al investigador actuar como testigo e instrumento de la indagación. ( no se basa en una idea fija).
¿Qué es el serendipity?
Es la incorporación de hallazgos que no se habían previsto.
Escriba máximo 10 conceptos que estén directamente relacionados en el enfoque cualitativo:
Centrada en la fenomenología y comprensión, observación naturista sin control, subjetiva, inferencias de sus datos, exploratoria, inductiva y descriptiva, orientada al proceso, datos ricos y profundos, no generalizable, holista, realidad dinámica.

En el enfoque cualitativo

La definición del problema a investigar:
No estricto a variables especificas o asunto se reformula a medida que se lleva la investigación de sus inicios.
Identificación de los participantes:
Es una muestra seleccionada, no aleatoria, el investigador procura por una muestra a los propósitos específicos de la investigación.
La formulación de hipótesis:
Contrario a los estudios, las hipótesis no se formulan al inicio de la investigación, sino mas bien que surgen a medida que se lleva acabo la investigación.
La colección de los datos:
No se someten análisis estadísticos, los datos no se recogen al final al administrar instrumentos, se van recogiendo durante el proceso que se continúo durante toda la investigación.
El análisis de los datos:
Es mayormente de síntesis e integración de la información de diversos instrumentos y medios de observación. Pretende lograr una interpretación minuciosa y detallada del asunto o problema de investigación.
Conclusiones:
Se derivan o se infieren continuamente durante el proceso que resulta al final de la investigación, en el estudio cualitativo se formulan a medida que se vaya interpretando los datos.
entrevista:
contaminacion en las canchas

Hola, buenos días, somos del grupo 2-8 y estamos realizando una investigación y queríamos saber si te podemos realizar algunas preguntas.


¿Cual es tu nombre? 


¿en que grado y grupo vas?
¿Cuál es tu pasatiempo favorito?                                        
¿Qué actividad realizas en tu tiempo libre?
¿QUE OPINAS SOBRE LA CONTAMINACION?


¿ ALGUNAVES AS TIRADO BASURA EN LA CANCHA?


¿QUE ARIAS PARA EVITAR LA CONTAMINACION EN LAS CANCHAS? 

                          Bueno, muchas gracias por tu tiempo y que tengas un buen día.

CUADRO DE REGISTRO DE DATOS

CUADRO DE REGISTRO DE DATOS
NOMBRE ALUMNO
GRADO GRUPO
FECHA
CONSUMO
COSTO
COMENTARIO
rodolfo 
garcia


2-8
21/SEP/11
1 NACHOS
1 COCA
$30
··Son muy ricos
gerardo beltran


2-8
21/SEP/11
1MANZANA
$0
·Es muy nutritiva
efren 
ibarra

2-8
21/SEP/11
1 NACHOS
1 COCA
$30
·Me gusta mucho
victor
carlon


2-8
21/SEP/11
1 TORTA 
1 TE
$30
ME GUSTA
    
 EL 100% DE LAS PERONAS INVESTIGADAS CONSUMIERON ALIMENTOS EN LA PREPARATORIA.
·         EL 75% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS CONSUMIERON LIQUIDOS AZUCARADOS.
·         EL 25% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS CONSUMEN ALIMENTOS SANOS.
·         EL 100% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS SON DE LA PREPARATORIA CENTRAL DIURNA.
·         EL 50% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS GASTARON $40 PESOS EN SUS ALIMENTOS.
·         EL 25% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS GASTARON $15 PESOS EN SUS ALIMENTOS.
·        EL 25% DE LAS PERSONAS INVESTIGADAS NO GASTARON NADA EN SUS ALIMENTOS.
 

EL ENFOQUE CUALITATIVO

La realidad presente en la investigación cualitativa, es decir, el carácter ontológico de los métodos cualitativos.
1.    En la vida diaria, ocurre en contextos que son naturales, tomando tal y como se encuentran, los seres humanos se implican e interesan, evalúan y experimentan directamente.
2.    Esa vida humana, como objeto de conocimiento, supone un componente objetivo (contexto natural) subjetivo (significado atributos por los actores) se integran profundamente entre si, al punto de no poderse separar ni siquiera para efectos metodológicos.
3.    Los humanos, como seres hablantes, son constructores de mundos imaginarios y simbólicos, no solo con la actual, si no con lo virtual, lo posible.
4.    La vida humana es lenguaje, en el sentido de que se articula a traces del dialogo. La realidad supone la interpretación que dan de los actores de los procesos sociales, para desentrañar esa realidad hay que comprender rn profundidad los grupos humanos desde sus actores.
5.    La vida humana un proceso de transformación permanente, por medio de acción de los seres humanos. La realidad construye por medio de definiciones individuales y colectivas de la situación.
6.    El reconocimiento  de los cambios y la aceptación de la teoría del conflicto.
Los métodos cualitativos como ciencia social, estudian la naturaleza profunda de las realidades socio- culturales, sus estructuras dinámicas lo que dan razón de los humanos comportamientos y manifestaciones.
Se trata de llevar a cabo procesos para la comprensión profunda de problemas prácticos y el desarrollo de estrategias para mejorar la práctica.
Los métodos cualitativos intentan la comprensión de una totalidad social dada, mediante el estudio progresivo de grupos humanos específicos.

la investigacion y los jovenes en la misma

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SINALOA
UNIDAD ACADEMICA
PREPARATORIA CENTRAL DIURNA
Materia
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA I
(María del Roció Sanchez Becerra)
Integrantes
gerardo beltran medina
angel rodolfo garcia flores
efren rene ibarra anistro
victor alfredo carlon nuñez 

Grado y grupo
208
TITULO
“LA INVESTIGACION Y LOS JOVENES EN LA MISMA”
  30 de septiembre del 2011, Culiacan, SIN
El objetivo es facilitar la investigacion, la participación de los jóvenes se tiene que hacer a partir de una expresión basada en sus propias palabras e ideas.
tenemos un nivel de conocimientos mucho más alto, no solo en lo que se refiere a los demás sino también porque nuestro trabajo se hace bajo nuevas perspectivas construidas entre todos” ( Mollorca, 2005)
Los movimientos sociales que tienen origen en la investigación- acción participativa tiene o están sujetas a muchos aspectos que hacen que se desborde la planificación de la misma y la evaluación formales, pero si se mantiene la autonomía espiritual del hombre pensador. Una regla de oro es mantener la iniciativa para crear eventos que cubran muchos frentes.

Mostrar seguridad en nosotros mismos y hacer que el gobierno invierta en educación y ciencia creo que nuestra reflexión, auspiciada por las palabras del Ruy Pérez Tamayo, fue encaminada a conminar esfuerzos para convencer a la sociedad civil para que sea ésta quien impulse, quien demande, quien exija que este paí­s invierta en educación y en ciencia.
Demostrarle a las personas que tenemos la capacidad para realizar todo tipo d investigaciones que nos sirven a todos los seres humanos y convencerlos que es importante que nuestro conocimiento se engrandezca cada vez mas para no ser una personas con ignorancia y podamos ser capaces de realizar cualquier cosa que nos propongamos como ser humano y no ser unas personas fracasadas sin ponernos ninguna meta en la vida y si nos ponemos metas no debemos rendirnos tan fisilmente debemos lograr y esforzarnos cada meta que nos propongamos por que así seremos personas capaces de enfrentar todo lo que sea necesario con tal de lograr un objetivo.
REFERENCIAS:

Premio Ensayo para Jóvenes Investigadores 2011: Economía y Sociedad en América Latina

 <http://www.udg.mx/convocatorias/premio-ensayo-j-venes-investigadores-2011-econom-y-sociedad-am-rica-latina

 ''los jovenes y la ciencia ¡el futuro es mañana!''

<http://ec.europa.eu/research/leaflets/young/index_es.html

jueves, 22 de septiembre de 2011

control de lectura

ANOTA DENTRO DEL PARENTESIS LA LETRA CON LA RESPUESTA CORRECTA.
a) Es el conjunto de conocimientos que siguiendo un proceso científico de indagación y utilizando la razón se lleva a la objetividad  del suceso investigado
b) Ciencia que posee una característica principal a diferencia del conocimiento del sentido común.
c) Es uno de los modos posibles del conocimiento, es el más útil y
    capaz de proporcionarnos respuestas para nuestras interrogantes.
d) Filosofo que afirma que el materialismo histórico es el único método certero para estudiar los fenómenos sociales.
e) Diferencia la investigación de la especulación, y el conocimiento científico que es universal, necesario, sistemático y metódico.
f) Método que aplica la observación de fenómenos, que en un primer momento es sensorial.
g) Es la actividad humana que intenta satisfacer la curiosidad y la necesidad del saber.
h) Grupos que se derivan de la ciencia.
i) Ciencia que se deriva de las investigaciones científicas y validadas cuando menos por una comunidad científica.
j) Método que considera como elemento de estudio la estructura de los objetos, la cual es inherente a elementos y sistemas.
k) Ciencia que para comunicarse con la realidad, el científico hace uso de razón para que haya comunicación entre el hombre y el universo que estudia.
l) Filosofo que señala que el método es un camino, un orden,conectado directamente a la objetividad de lo que se desea estudiar.
m) Método que utiliza símbolos a los cuales asigna valor.
n) proceso que, mediante la aplicación del método científico,procura obtener información relevante y digna de crédito.
ñ) Ciencia que busca acercarse a la verdad, lo mas objetivamente para las relaciones encontradas entre los fenómenos.
o) método que consiste en elaborar modelos para explicar el por qué y él como del objeto de estudio.
p) ciencia que debe demostrar con razones lo que esta afirmando, deberán existir pruebas tangibles para decir que un conocimiento es científico.
q) método que considera lo objetos y los fenómenos en proceso de desarrollo.
r) Ciencia que avanza conforme transcurre el tiempo, el conocimiento se ajusta al tiempo y al espacio.
s) Método que maneja juicios y considera los objetos como un todo.
t) Filosofo que afirma que el método científico es la estrategia de la investigación para buscar leyes.                                                                                                           
( c ) Conocimiento                                                                                             
( a ) La ciencia                                                                           
( i ) Ciencia es general                                                               
( b ) Ciencia es metódica                                                           
( L ) Severo iglesias                                                                       
( e ) El método científico                                                             
( o ) Método explicativo                                                               
( n ) La investigación científica                                                  
( m) Método axiomático                                                              
( s ) Método de análisis y síntesis             
( h ) Ciencias sociales y ciencias naturales.
( k ) Ciencia es racional


( d ) Konstantinov
( ) Ciencia es temporal 
( p ) La ciencia es objetiva 
( ñ ) Ciencia es verificable
( q ) Método dialectico 
( g ) La investigación 
( ) Mario Bunge
( f  ) Método experimental  
( ) Método estructural